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2016学年第二学期平师附小(三语)组研修记录(十二)

文章来源: 发布时间:2017年06月15日 点击数: 字体:

2016学年第二学期平师附小(三语)组研修记录(十二)

 

培训时间

2017-5-9

培训地点

二楼会议室

培训内容

解读文本    明确目标    有效教学

主讲人/主持人

吴东霞

主要形式及内容

主要形式:沙龙、讨论

本周的教研活动内容:解读文本    明确目标    有效教学。

培训过程实施情况

1.开场白

一节课教学目标的达成度如何是评价教学成败的的重要因素。解读文本,明确目标是教学活动的起点,所以我们教师要学会准确把握教学目标,这是实施有效教学的前提。

今天教研活动的主题是:解读文本    明确目标    有效教学 ——中年级有效阅读教学教研活动

2.解读文本    把握目标——分年级组现场集体备课活动

(1)大屏幕出示文本内容

主持人:好,让我来接过这个接力棒。我记得在青赛课期间,时常会听到评委与参赛选手交流一个问题,我记得戴主任就问过:你觉得自己对文本的解读到位了吗?文本就是我们阅读教学中一个物的资源,是教学的基础和凭借。“回首来时语文路,潜心会文最是真。”作为一名语文教师应该率先走进文本,潜心会义。

(2)教师个性化分角色朗读。

(3)按年级组讨论这一课的目标定位及简要提出突破本课难点的建议(有效突破难点的金点子)。

学员表现

参加学员有:吕莉、周全根、吴东霞、倪玲玲。

大家围绕主题讨论热烈,各抒己见。

学员出勤

应到4人,实到4人。

其他备注

 

 

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