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2016学年第二学期平师附小(高数)组研修记录(十六)

文章来源: 发布时间:2017年06月14日 点击数: 字体:

2016学年第二学期平师附小( 高数 )组研修记录(十六)

 

培训时间

2017.6.8

培训地点

三楼会议室

培训内容

基于真实性问题下的多维联动式校本研修课堂研讨

主讲人/主持人

 纪勤杰

 

主要形式及内容

学习内容:

如何开展有效的期末复习

培训过程实施情况

期末将来临,数学老师们都结束了新课的教学,迎来紧张而繁忙 的期末复习。如何使复习更有效呢?我们高段数学组的老师就这个问题展开了讨论。

四、五年级的复习计划是:先分单元复习,一堂课整理一个单元的知识要点,呈现学生以往的错误题目,第二节课再进行单元练习,根据学生的练习情况再设计针对性的错题练习,想通过这种行形式的复习先让学生们唤起每个单元所学的内容,了解学生存在的问题,使孩子们在做综合卷时减少错误。在分单元复习之后,再根据内容进行知识板书间的复习,做到复习有针对性,有时效性。

六年级的复习计划是:六年级单元评价卷中有7张综合卷,老师们打算让孩子在做综合卷的基础上收集学生的错题,再根据典型错题进行针对性的讲评,再进行练习。在练习——讲评——练习的过程中复习六年来学生所学的知识。

 

学员表现

每位数学老师结合自己平时的复习与大家交流,在相互交流中获取他人的复习好办法,尽量在复习阶段做到轻负担高质量。

学员出勤

应到 15    人,实到 15    人。

其他备注

 

 

 

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