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2016年平师附小防震减灾应急疏散演练方案

文章来源:本站原创 发布时间:2016年05月09日 点击数: 字体:

 

  为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神,保证我校防震应急工作高效、有序进行,提高快速反应能力,最大限度地减少人员伤亡,减轻经济损失和社会影响,根据县教育体育局的要求,结合我校实际,特制定本方案。

    一、演练目的

通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急疏散的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震等灾害来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

    二、演练安排

1.内容:防震应急避险和紧急疏散演练

2.对象:全体师生

3.时间:2016512日早晨

4.虚拟情境:2016512日上午8:10分左右,平湖地区发生5.7级地震。地震发生前,学校正在开展正常的教育活动。地震来临时,全校师生在总指挥的指挥下进行紧急避险及疏散。

    三、演练指挥工作机构

1.总指挥:陆忠民(白马)、顾巧英(松风)

职责:及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况,并请求援助。

2.副总指挥:林常青

职责:落实方案的制定与修改,协调演练过程。

3.演练工作小组成员:各行政成员、年级主任、班主任

职责:班主任落实对学生的教育,带领学生有序疏散;年级主任协调自己年级的疏散进程,并汇报疏散情况;行政中层对自己所在的年级进行现场协调,及时处理偶发事件。

4.演练小组设办公室:赵建良(白马)、方俊杰(松风)

职责:现场地形查看,制订科学的疏散路线。

5.信号联络员:黄惠(白马)、马中孝(松风)

职责:准备好扩音设备、准备好地震音效等,当发生危急情况时,信号联络员负责到广播室打开广播,根据总指挥要求发出相应信号。

6.疏散组组长:刘畏军(白马)、陆喜(松风)

职责:负责疏散时的现场突发事件处理,向总指挥汇报疏散情况。

7.摄影报道:顾娇娜(白马)、马国强(松风)

职责:负责分校区照片摄影、新闻报道由马国强统稿并撰写。

8.演练档案整理:沈芳

9.演练计时:陈珠(白马)、杨  豪(松风)。

10.方案宣传学习:毛雪军(白马)、赵耐芳(松风)。

    四、演练准备

1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

2.演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4.组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

    演练要求:全体教职工认真学习应急疏散演练方案,根据方案做到岗位到人、责任到人。

1.沉着冷静,严肃有序,服从指挥。

2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.严格按规定线路疏散,不得串线,不得抢先。

4.各班级要严密组织,认真对待,坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

    六、临时指挥中心:广播室

    七、其他相关事项

1.德育处组织班主任、年级组长对预案进行学习,尤其是疏散组成员,年级主任,以及总指挥认真阅读方案,并进行线路查看。

2.总务处对演练中存在的问题进行记录,及时修改,及时总结预案使之完善。

3.演练前,通过短信或晨会课,对全校师生进行防震减灾应急及逃生自救的方法,遇事不慌,逃生时要头脑清醒,准确判断,服从指挥。

4.所需器材及设备:校园广播系统一套、秒表一块

    八、疏散步骤

  1.原地避险:(模拟情景声音响起)总指挥广播提醒师生可能发生地震,要求原地避险(用书包保护头部、就近掩藏在课桌旁或桌下,注意教室上方的电灯等物品)

2.组织疏散:(地震声音消失后)总指挥广播通知:发生地震,启动预案,请安全疏散组成员按疏散预案,奔赴现场开始按指令组织学生疏散。学生疏散步骤:警报声响起,各班靠门最近的两位同学立即把门打开,学生紧急避险,双手护头,师生要冷静、沉着,班主任教育学生不要慌乱,听从老师安排,指导学生有秩序地撤离,撤离过程中尽量压低身体,小步快移。

3.疏散路线:班主任带领下按出操路线进行。到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。

4.清点人数:各班主任带领学生迅速撤离至操场后,开始清点学生人数,向年级主任报告。年级负责人算好学生总数,再清点好本年级教职工人数,然后把师生总数向疏散组组长汇报(组长站在司令台的下面)。然后向总指挥汇报人数(总指挥站在司令台上)。

5.总指挥公布演练所费时间,宣布演练结束,并点评本次演练情况,然后各班有秩序回教室。

    汇报要求:

    班主任汇报:**班应到**人,实到**

    各年级负责人汇报:**年级师生应到**人,实到**人(还要包括该年级老师人数)

    安全疏散组组长汇报:**校区师生应到**人,实到**人。

安全提示:当真的地震发生时,该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。处在楼梯口的疏散成员进行指挥,各班迅速整理队伍,最快班最先疏散,每班排成2路纵队,下楼梯时,一队沿扶手、另一队沿墙壁弯腰,双手护头前进,严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。

    .分校区、各疏散关键路口成员安排及职责: 

 

白马校区

刘畏军(组长),全面负责协调本组人员。

疏散组成员安排:分别站在一个楼梯口,维持秩序,个别成员在本楼层的学生撤离教室后,检查所负责的楼层、教室是否有人员滞留,确认无人时紧急离开。

根据疏散路线具体安排如下:

楼层负责人:沈建方(三年级)张玲玲(六年级) 王晓梅(四年级) 阮雪峰(五年级) 钟伟(二年级) 陈珠(一年级)沈芳(北幢二层 楼梯口)

 站在南幢底楼一年级(南幢一层)楼梯口,

 站在二年级(南幢二层)楼梯口,

王晓梅 站在四年级(南幢四层)楼梯口,

沈建方 站在三年级(南幢三层)楼梯口,

 站在(北幢二层)楼梯口,

阮雪峰 站在五年级(北幢四层)楼梯口,

张玲玲 站在六年级(北幢三层)楼梯口,

纪勤杰 站在司令台南侧,负责1-4年级师生疏散队列和临时突发事故的处理;

张珍 站在司令台北侧,负责56年级师生疏散队列和临时突发事故的处理。

赵建良 站在北幢教学楼底楼,负责1-4年级师生疏散队列和临时突发事故的处理;

毛雪军 站在南幢教学楼底楼西楼梯口,负责1至四年级师生疏散队列和临时突发事故的处理。

本楼层的班主任带领学生撤离教室后,每个楼层负责人检查各个楼层、教室是否有人员滞留,确认无人时紧急离开。

 

松风校区

陆喜(组长),全面负责协调本组人员。

疏散组成员:分别站在一个楼梯口,维持秩序,个别成员在本楼层的学生撤离教室后,检查所负责的楼层、教室是否有人员滞留,确认无人时紧急离开。

根据疏散路线,具体安排如下:

  张玮炜(广播室东马路靠近操场位置,负责师生疏散队列和突发事故的处理);  

曹卫丰(食堂门口,负责师生疏散队列和临时突发事故的处理);

  曹雅敏(北幢综合楼四楼楼梯口);

  任敏杰(六(4)班门口,检查六(1)至六(4)及六办);

  姚晓英(南幢教学楼四楼楼梯口,检查六(5)、五(5));

钱小颖 (北幢教学楼三楼西梯口)

   张 扬(北幢教学楼三楼东梯口,检查四(1)至四(4)及四办);

  郑敏敏 (南幢教学楼三楼楼梯口,检查五(3)、四(5));

     (北幢综合楼三楼楼梯口);

  王勤峰(南幢综合楼三楼楼梯口;检查五(5)、三(1)及五办);

    (北幢教学楼二楼西梯口);

  毛海燕 (北幢教学楼二楼东梯口,检查二(1)至二(4)及二办);

   (南幢教学楼二楼楼梯口,检查五(2)、二(5));

      (北幢综合楼二楼楼梯口);

  陆惠英(南幢综合楼二楼楼梯口;检查三(2)、五(1));

  岳冬勤(北幢教学楼底楼西梯口);

张勤苗(北幢教学楼底楼东梯口,检查一(1)至一(4)及一办);

  方冬梅 (南幢教学楼底楼楼梯口,检查三(1)、一(5));

  程佳彦(北幢综合楼底楼楼梯口);

  盛童亮(南幢综合楼底楼楼梯口;检查三(4)、三(5)及三办);

本楼层的班主任带领学生撤离教室后,每个楼层负责老师检查各个楼层、教室是否有人员滞留,确认无人时紧急离开。

平湖师范附属小学

201657

 

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